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Madagascar : Extrait du carnet de bord d’un volontaire [Fr]
Jean-Pierre Stévenot
Planète Urgence (France)
Le 18-01-2010 (Publié sur internet le 21-01-2010)
637 mots
Jean-Pierre Stévenot est parti sur une mission de Congé Solidaire® au mois d’août dernier pour l’ONG malgache Bel Avenir. Son objectif : transmettre son savoir-faire à travers une formation pédagogique auprès d’une équipe d'enseignants malgaches.
Pour la 2ème année consécutive, j’ai décidé de partir pour une mission de Congé Solidaire®, après le Mali fin 2008…
22 juillet 2009
Avec les évènements, des vols annulés, je suis arrivé plus tôt que prévu à Madagascar… Cela n’a posé aucun problème, tant l’accueil reçu à Tana par Véronique (déléguée internationale de la plateforme Madagascar de Planète Urgence) a été formidable.
24 Juillet 2009, Arrivée à Tulear (Sud Ouest de Madagascar), lieu de la mission
Je suis accueilli par l’ONG Bel Avenir qui a fait appel à Planète Urgence pour obtenir un volontaire afin d’aider les enseignantes d’une école primaire dans le perfectionnement du Français et l’acquisition d’autres méthodes d’enseignement.
27 Juillet au 7 Août 2009, lieu de la mission
L’Ecole des Salines se situe dans le secteur d’Ankalika, village de pêcheurs, en périphérie de Tuléar (environ ½ h du centre de Tuléar à vélo), où règne une très grande pauvreté. Construite et gérée par l’ONG Bel Avenir, elle permet aux enfants du quartier d’être scolarisés, au lieu de travailler dans les mines de sel ou de partir à la pêche. 3 niveaux scolaires sont actuellement assurés : CP, CE, CM1 avec des enfants âgés de 6 à 14 ans. Les classes sont très chargées (50 enfants environ) et le taux de redoublement très élevé. Le montant de la scolarité est minime : 400 Ariary par mois (un repas quotidien à la cantine une semaine sur deux). C’est l’écolage que beaucoup de familles ont cependant du mal à régler !
Quatre classes supplémentaires vont être construites. Ce qui permettra aux enfants de poursuivre leur scolarité dans le secteur…
Programme de la formation au cours des 15 jours de mission
- Etude des programmes officiels de français en Primaire
- Perfectionnement du français, sous forme de jeux et exercices : lecture, écriture, règles grammaticales…
- Animation en français auprès d’enfants du secteur : lecture de contes, chants, jeux….
- Réflexion sur la mise en place d’une classe à plusieurs niveaux pour la rentrée 2009-2010.
Les apprenantes sont au nombre de 6, un effectif très raisonnable ! Le contact est excellent, en toute simplicité et avec beaucoup de respect. Le niveau scolaire (et universitaire) des apprenantes se situe entre le niveau 3ème des collèges à Bac+2.
La méthodologie de travail est d’une grande souplesse, mais toujours dans l’idée d’être en adéquation avec la fiche projet déposée… Pour chaque journée, je me suis efforcé de présenter le programme, d’alterner théorie et exercices d’application (sous forme de jeux) et des moments pour souffler… Le soir, un résumé de la journée est fait systématiquement.
En rentrant en France
Coups de cœur : j’ai adoré ! Superbe expérience, qui m’a apporté une autre façon de voir la vie… J’ai été servi : gentillesse et respect de la population locale, une ONG partenaire très professionnelle et disponible,… sans oublier mes chères apprenantes qui m’ont avoué que finalement ce n’est pas si facile d’être un élève… Bref, que d’émotions !!
Coup de gueule : rien à déplorer, tout s’est bien passé.
A mon retour...
Solidairement, Jean-Pierre Stevenot
